En 2008 les éditions Thierry Magnier ont décidé de créer la collection Troisième Culture, collection d’introduction aux sciences humaines par des textes d’auteurs. Cette collection est pour une part innovante puisqu’elle entend rompre avec les formats les plus classiques de la vulgarisation.
Pour autant, nous sommes conscients que la défense des sciences humaines et singulièrement de leur diffusion auprès d’un large et/ou jeune public est une préoccupation ancienne. Cette volonté, exprimée par des spécialistes de ces sciences ou des pédagogues, repose sur des considérations scientifiques mais aussi politiques.
C’est pour mieux comprendre ces enjeux que nous désirons offrir ici des textes ou extraits de textes qui ont, depuis fort longtemps parfois, insisté sur l’importance des sciences humaines dans la formation des citoyens.
En 1999, Pierre Bourdieu écrit pour le Nouveau manuel de Sciences Economiques et Sociales des éditions La Découverte un texte où il souligne l’importance de l’enseignement et de l’autonomie des sciences sociales pour la démocratie.
Elisabeth Chatel Enseigner les Sciences Économiques et Sociales Le projet et son histoire Éditions INRP, 1990.
François Simiand De l’enseignement des Sciences Sociales à l’école primaire en France Colloque international de l’enseignement des Sciences Sociales, 30 juillet-3 août 1900